La Educacion Inclusiva

LA EDUCACION INCLUSIVA

La Educación Inclusiva surge como respuesta a la diversidad permitiendo la incorporación de las personas con discapacidad a la escuela regular. La educación inclusiva es un proceso que busca responder a la diversidad de todos los estudiantes, garantizando su presencia, participación y logros, atendiendo especialmente a quienes, por diferentes razones, están excluidos o en riesgo de ser marginados. para implementar la educación inclusiva en una escuela es necesario definir políticas y programas educativos, crear una comunidad escolar segura y acogedora, eliminar barreras al aprendizaje, conocer a los estudiantes y dejar que te conozcan, e impartir las clases en una variedad de formas.  

En Colombia el 90% de niños y niñas con discapacidad no asiste a una institución educativa regular y solo unas 190.000 personas que están matriculadas en el sistema educativo, representan el 1,3% del total de estudiantes del país. Esto, según datos del registro de localización y caracterización de personas con discapacidad y el Sistema integrado de matrículas. Algunas instituciones en el país le vienen apostando a una educación más incluyente, enseñando nuevas estrategias pedagógicas y siendo más flexibles en su currículo de enseñanza para atender esta población. Las experiencias más significativas fueron compartidas el pasado jueves en Barranquilla por diferentes docentes en el marco del tercer encuentro regional de ‘Educación Inclusiva’, liderado por el Ministerio de Educación Nacional y la Fundación Saldarriaga Concha.

” Tocando la luz”, un proyecto en donde la Física se puede sentir

“Pensaba que era una locura”. Bajo esta expresión, Elian García, estudiante con discapacidad visual, se refirió en su momento cuando su profesor de Física, José Luis Camargo, le dijo que a través de un sistema iba a poder sentir la luz y comprender temas propios de la materia como la óptica.

Desde hace un año la Institución Técnica Educativa Francisco de Paula Santander en Galapa (Atlántico) viene implementando en su modelo pedagógico “Tocando la luz”, un proyecto para la enseñanza de la Física a estudiantes con discapacidad visual o, como el docente Camargo lo refiere, con cualidades diversas.

La perspectiva le cambió a Elian y ahora dice sentirse bastante satisfecho con la orientación recibida y los logros alcanzados por el conocimiento adquirido en este campo. Temas como la óptica, la proyección de la luz, los fenómenos de reflexión y refracción le pusieron un reto al profesor que en poco tiempo se las ingenió con la creación de prototipos innovadores, herramientas para trabajar con dos estudiantes con esta limitación, Charlotte George y Elian García, quienes cursan noveno y once grado, respectivamente.

“Venimos trabajando en diseños de prototipos que trabajan con rayos láser unidos a cuerdas e hilos transparentes y que a través de ellos los alumnos pueden recorrer literalmente toda la trayectoria de los rayos y cómo se comportan cuando inciden en espejos o lentes”, explica Camargo, quien agrega que la meta para el próximo año es que el programa pueda expandirse a todos los temas de Física, en casos como electromagnetismo y circuitos eléctricos.

Asegura que lo más difícil ha sido superar la barrera del “no se puede” y aprender que las cosas con esmero se logran. Dice sentirse realizado con su trabajo al evidenciar el avance de sus estudiantes. 

 

Referencias.

 

Calzadilla, C. M. (2022, May 19). ¿Cómo aplicar la educación inclusiva en nuestras aulas? Mundo Posgrado; Mundo Posgrado. https://www.mundoposgrado.com/educacion-inclusiva/

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Vivian Narváez Ortega. (2018, November 4). En video | Cuatro ejemplos exitosos de educación inclusiva. ELHERALDO.CO; EL HERALDO. https://www.elheraldo.co/barranquilla/en-video-cuatro-ejemplos-exitosos-de-educacion-inclusiva-561950